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宝鸡实验小学:寒假实践活动
2019-03-06 09:05     (已读:)

我和金猪的故事

一(1)中队寒假实践作业《新春赞金猪》作品展

创造灵感:

  “妈妈,我喜欢一个萌萌的小金猪,它能像梦精灵一样,长着翅膀每天晚上来给我送美梦,我要小金猪和我一样幸福。”

作者简介:

葛依然,女,2011年11月1日出生于陕西省宝鸡市,性格温和安静,喜欢绘画跳舞,就读于宝鸡实验小学一年级一班。

家长寄语:

     孩子的画里都有自己的梦想,宝贝给金猪长上了翅膀,可以自由飞翔,给小朋友们送来好梦,小金猪是快乐的,你也给小金猪送上了幸福,你们拥有最美的童话,希望宝贝快乐,幸福,健康的长大,爸爸妈妈都爱你!


创作灵感:


     今年是一个可爱的年份,猪年,象征着“猪”事顺利。新的一年里,金猪送福,为我们带来了好运与欢乐。希望大家能够像图中的小朋友一样,笑口常开,欢乐常伴!

作者简介:

刘怡欣,女,出生于2012年7月12日,就读于宝鸡市实验小学一年级一班,是一个乐观开朗,积极向上的女孩子。

家长寄语:

     宝贝,于我们而言,你便是最大的幸福,愿你能够快乐的成长。我们会为你多撑起一片蓝天,让你不受风雨的侵扰,我们永远会在你身后微笑。

作品名称《幸福摩天轮》

创作灵感:

     森林里住着可爱的小猪一家,他们虽然性格迥异、爱好不同,但他们在父母的仰望和陪伴中,都在自由、快乐的成长。最终化作幸福的化身,在蓝天的映衬下慢慢的传递着心中的爱!

作者简介:

胡思博,今年7岁,就读于宝鸡市实验小学一年级一班。我爱这所学校,珍惜学校里的一草一木。我更爱学校里的每一位老师和同学,希望能成为你们的开心果。

家长寄语:

     希望自己也能不断成长,像孩子画作中的小猪父母一样,尊重和欣赏孩子,把爱和微笑带给孩子。教给他们感知爱、放大爱、传递爱的能力!

 

作品《金猪贺岁》

创作灵感:

     除夕阅读一篇文章《快乐的小猪》,里面的人物形象深深打动了我,今年是猪年,在辞旧迎新的那天,我画了这幅画《金猪贺岁》,表达了我对猪年的美好祝福和愿望。也祝福老师和同学们新年快乐,猪年大吉!

作者简介:

裴俊皓,2012年2月 1日出生,今年7岁,现就读于宝鸡市实验小学一年级(1)班。他是一个爱说爱笑思维活跃心底纯洁的男孩子!

家长寄语:

     孩子的成长,需要社会、学校、家庭多种养分,而老师是孩子成长的工程师,孩子的每一点进步, 都有老师的付出,感谢老师。宝贝也要加油哦!

作品名称:《金猪拜年》

创作灵感:

  “过年了,金猪笑呵呵的来给人类拜年,这样人类的心情就会开心起来!元宝代表金猪很有财富,祝全世界人民新年快乐,吉祥发大财!”

肖先礼,一年级,七岁;活泼开朗、精力充沛好动、爱管闲事的情绪达人……

家长寄语:

     随着孩子慢慢长大,他逐渐会关注照顾别人,而且也能将学到的和听到的一些美好的祝愿恰当的送给别人!希望他健康快乐成长,如他所愿,将快乐和正能量带给身边的人。

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